Poslední dobou jsem čím dál častěji konfrontován s problémem srovnání, té které vysoké školy s jinou. Hledal jsem proto na...

... internetu nějaké oficiální srovnání. S hrůzou jsem zjistil, že nic takového neexistuje. V době přijímací zkoušek vždy noviny pouze vypotí nějakou tabulku typu počet přijatých ku počtu přihlášených, ale opravdové srovnání není nikde dostupné. Přitom sám příliš nevím, jak bych si měl správnou školu vybrat.

Samozřejmostí je asi volba dle oboru a možná podle místa, ale i to výběr příliš nezužuje. Většina oborů na VŠ má poměrně lákavé popisy, které však nevypovídají nic o opravdové struktuře a náročnosti studia. Jen zkušenější student se pokusí získat studijní katalog daného oboru a pečlivě pročte anotace a sylaby jednotlivých předmětů, alespoň pro první ročník. Ty však jsou mnohdy napsány stejně líbezně jako popisy oborů.

Občas se také vynoří tabulky podle počtu publikací, počtu (mnohdy senilních) profesorů anebo mezinárodních úspěchů. Ale všechna tato srovnání jsou poměrně hodně zavádějící. Už jen jakýkoli statistický údaj zahrnující celou univerzitu a nikoli její fakulty, nemá prakticky žádnou vypovídající hodnotu. Mé zkušenosti MU totiž jasně hovoří o velmi rozdílné úrovni a náročnosti fakult a dokonce i oborů na nich.

Mnohem zajímavější by byla například informace o počtu přijatých/vyhozených/úspěšných absolventů nebo průměrných peněz vydaných fakultou na studenta. Tyto informace jsou však naprosto nedostupné.

A to jsem zatím zmínil pouze požadavek na jakési statistické informace, které nijak nevypovídají o kvalitě studentů (absolventů). Nejsem správný-log na to, abych připravil, navrhl a aplikoval nějakou metodiku, ale stávající situace se mi zdá naprosto tragická. Představa, že si člověk v osmnácti letech v podstatě vybírá směr, jakým se bude ubírat jeho život (nebo alespoň několik nejbližších let) a krom zkušeností známých, nemá vlastně žádné informace, je naprosto děsivá. Vše bývá navíc podpořeno zavádějícími radami učitelů na středních školách.

No, ale ono to jde ještě dál. Tento chaos totiž snižuje i kredit jednotlivých škol resp. jejich studentů u zaměstnavatelů. Jestliže je VŠ zárukou jistého vzdělání, pak by musela být úroveň všech VŠ stejná, aby se na to mohl zaměstnavatel spolehnout. To však není (a nikdy nebude). Samozřejmě by to nevadilo, kdyby existovalo nějaké veřejné srovnání, které by poskytlo dostatečné informace. TO však také není.

A v neposlední řadě to i snižuje moji chuť studovat, když vidím, že je úplně jedno, zda studuji jednu z nejtěžších fakult v republice anebo kombinované studium na soukromé vysoké škole. Titul budeme mít oba stejný, a pokud nebude náš budoucí zaměstnavatel zasvěcen do problematiky vysokého školství, je pravděpodobné, že i náš nástupní plat bude stejný.